نویسندگان: شکوفه معنوی و جلال مرادی
قابل دانلود:
مبانی خانواده
کتاب نیاز سنجی محله های اصفهان
محققان: دکتر محمد علی طالبی ، جلال مرادی
قابل دانلود:
فهرست
نیاز سنجی
دانلود
توانبخشی کودکان مبتلا سندروم داون: راهنمای کاربردی برای مربیان و مادران

نویسنده : دکتر حسین اخلاقی کوهپایه
ویراستار: جلال مرادی
کودکانی که با نشانگان داون پابه جهان می گذارند کودکانی هستند که تصادف و یا عوامل نا شناخته در اختلال آنها دخالت دارد.
فرق کودک استثنایی با کودک عادی در این است که برای رشد کودکان عادی نیازی به دخالت والدین نیست و هر چه کمتر دخالت کنند رشد بهتر انجام می گیرد چنانکه روسو[1] می گوید: (بهترین کاری که والدین در تربیت فرزندانشان می کنند این است که هیچ کاری نکنند) ولی رشد کودکان استثنایی نیاز به دخالت بزرگتر ها دارد و ما نباید این کمک را از آنها دریغ نماییم.
آنچه این کتاب را متمایز می کند توجه به راه کارهای توانبخشی است.
این کتاب از دو بخش تشکیل شده است. بخش اول شامل معرفی کوتاه از اختلال سندروم داون و بخش اصلی به توان بخشی و سازمان دهی عصبی کودک و افزایش مهارت های کودک از طریق پنج حس اصلی می پردازد.
از جمله مزیت های این کتاب این است که برای کودکان عقب مانده و هم کودکان عادی کاربرد داشته و می تواند خانواده را با فرایند رشد کودک تا پنج سالگی و انتظاراتی که باید از کودک خود داشته باشند، آشنا سازد.
هدف کتاب آشنا سازی مادران و مربیان با مفهوم توانبخشی بوده و سعی نویسنده انتقال دانش روز به این عزیزان بوده است.
شیوه تهیه کتاب:
دفتر مرکزی: تهران بلوار کشاورز، بین خیابان کارگر و 16 آذر پلاک 292 تلفن: 02188977002
شعبه اصفهان: دروازه شیراز خیابان چهار باغ بالا پاساژ هزار جریب تلفن: 03116281574
شعبه مشهد: خیابان احمد آباد پاساژ امیر کتاب دانشجو تلفن: 05118441016
شعبه بابل: خیابان گنج افروز پاساژ گنج افروز تلفن: 01112227764
شعبه رشت: خیابان نامجو روبروی ورزشگاه عضدی تلفن: 01313232876
[1] Jan Jack Roussoe
عنوان کتاب: خانواده ها، متخصصان و کودکان استثنایی
نویسنده: آن ترن بول ، رد ترن بول ، الیزابت اروین و لسلی سوداک
مترجم: دکتر پرویز شریفی درآمدي ، دکتر مسعود حجازي ، دکتر محمد حسین فلاح و دکتر سودابه
عضدالملکی
ناشر: فرا روان
نوبت چاپ: اول
سال نشر: 1388
چکیده :
این کتاب عمدتاً به طرح مسائل و مشکلات خانواده هاي کودکان استثنایی با متخصصان ذیربط پرداخته و نیز راه حلهایی براي ارتقاي سطح مشارکت و همکاري آنان ارایه می دهد که می تواند در ارتباط با برنامه ریزي ، تأمین بهداشت روان و توانبخشی کودکان استثنایی و خانواده هاي آنها و متخصصان و در جهت غناي فرهنگی و ارتباطی متخصصان با خانواده هاي مورد نظر مؤثر باشد . این کتاب در دو بخش تنظیم شده است . در بخش اول آن مباحثی در ارتباط با ویژگیهاي خانواده ، تعامل خانواده ، کنش هاي خانواده و چرخهي زندگی خانواده آورده شده است. بخش دوم آن به مباحثی از قبیل نقش هاي سنتی و معمول خانواده ها و والدین، مشارکت به مثابه گذرگاه، اطمینان به مثابه سنگ بناي مشارکت، برقراري ارتباط میان والدین و متخصصان پرداخته است.
منبع: نشریه تعلیم و تربیت استثنایی. شماره ۱۰۳. شهریور ماه ۱۳۸۹.

