در اين تكنيك تلاش شده است اصول روان سنجی در آن رعايت شود. اين آزمون طوری طراحی شده است كه مشكلات ابزار فرافكنی ديگر يعنی رورشاخ را بر طرف سازد. در اين آزمون هم كارتهای رنگی و هم كارتهای غير رنگی وجود دارد. چند لكه نيز نامتقارن میباشند. نمرات آن با توجه به 22 متغير به دست میآيد كه اكثراً متغيرهای رورشاخ ، متغيرهای ديگر نظير اضطراب و خصومت را شامل می شود و برای هر متغير نمرات درصدی به دست می آيد. هنجارهای آن تقريبا از 2000 فرد بدست آمده ، ولی تعداد موردهادر اكثر گروهها كوچك است ونمونه های آن شامل افراد طبيعی پنج ساله تا بزرگسال و گروه های نابهنجار نظير اسكيزو فرنها ، عقب ماندگان ذهنی ، كودكان مبتلا به اختلالات عاطفی ، بزهكاران ، و الكليك ها می باشند.
پايایی نمره گذاری اين آزمون در حد رضايت بخشی قرار دارد. روشن است كه اين تكنيك از نظر روان سنجی مزايای بيشتری از آزمون رورشاخ دارد. همچنين می توان پايايی آزمون مجدد را به دست آورد(آناستازی،1190). تحقيقات بعدی بايد نشان دهند كه قضاوتهای آناستازی تا چه حدی درست است . از زمان ابداع اين آزمون حدود 30 سال می گذرد اولا نتوانسته است اصلا جای خود را باز نمايد و نيز نتوانسته است به كاربرد آزمون رورشاخ لطمه وارد نمايد(بهرامی، 1372).
منبع:
- پاشا شريفي،حسن( 1375).راهنماي سنجش رواني.تهران:رشد.
